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[[寵豬拱灶  寵子不肖]]在現今的社會裡不一定適用  但是看到很多小孩因為父母[[包含祖父母]]的過度寵溺  變成社會白癡   對於挫折也沒什麼容忍力   所反映出來的就是自殺‧暴力發洩在其他同儕上[[出現小霸王的現象]]  很多的社會問題已經產生  但是教育單位還是延襲著不可打罵的方式[[但是一些為人師表的一些言行也實在是不敢恭維]]  小孩子是未來的主人翁  但是以一些高中生就開始拉k的情形  未來國家會變成什麼情形  真的不敢想像
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十年樹木
百年樹人
台灣社會的亂象
就是教育所影響
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回復 8# 圓仔花


    沒有錯..
    很多錯都是別人的..錯永遠不會是自己..那是更嚴重的問題..?
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好贴,必定不要放过,顶

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老師不在敦敦教誨.....因為本著和氣生財

學生不在尊師受教..........因為家庭另類教育成功




究竟是甚麼在沈倫..........其實是台灣''人''在沈淪
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許多事  矯枉過正  就超過了
現在老師是真不能打小孩  只要一通電話投訴  麻煩就來了
想起國小  國中時  還要上山自己拔藤條送那都市來的老師打我們
邊拔    幾個傻蛋還彼此笑著說  這根粗喔  打下去一定黑青
師生間的互動  有時問題不在打與不打  
教師與家長間的信任度也挺重要
挺懷念剛任導師時  家長無限量供應愛的小手
班親會我先跟家長溝通打人原則
不會因考試打小孩  畢竟學習一定會有落差  不懂再教過
但  作業  常規  不符規定就該處罰  不為與不能是界線
不甩耳光  除了掌心不亂碰其他身體部位
更重要的一點  打人時一定不能動怒  往往出事都是情緒失控了
我總是對學生說  打在你們身上  痛在我心中  哈  當然他們是不信啦
十年過去了  同學會  那些就讀大學的小孩邊吃飯還邊念著  
老師  那時候打人很痛ㄟ  但  我知道他們心中是沒多少怨懟
打學生不值得鼓勵  問題也不在與打或不打  
應該是社會氛圍改變  人心也變了  .....
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※失敗的教育的確另人擔心,
台灣後來將接受不好後果,
教育工作者應該有良心,
努力為下一代建樹好的典範。
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教育現場中,許許多多的學生是不懂得尊重他人的,包括自己,自己的父母,老師,和同學,所以教育現場中時時刻刻都有許多匪夷所思的畫面會發生。
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我以為只有無奈的警察
原來還有灰心的老師
如果有像新加坡那樣的鞭刑
老師不敢鞭的
就交給法院來執行
我想這樣應該可以阻止一些
輕微犯罪或偏差行為
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我小時候對父母親時常有怨恨的心
一是沒有零用錢零食水果,同學很多都有
二時常被處罰

但現在問我是怎樣教小孩?!
我會告訴您
跟我父親一樣
沒有讓小孩擁有太多物慾受制於物質文明(所以我家沒有電視等多餘)
做錯事,尤其說謊,一定處罰,該打還是要打

人,是不能被寵溺與慣壞
以前我就不認同人本教育,後來的學生也不是我們管的了
所以我也離開大學教職
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